四是国际交流合作态势良好。2015年以来，学校主动服务“一带一路”倡议和“教育对外开放”行动，先后与德国、澳大利亚、阿曼、埃及、泰国等国家，以及台湾、香港等地区的高校和教育机构签订合作协议，培训师资、共建专业、开发项目、互派师生，引领提升了宁夏职业教育的整体素质和核心竞争力。先后选派95名教师赴美国、新西兰、新加坡、台湾进行访学，承办了海峡两岸(宁夏)职业教育发展对接会，与台湾高校共建工科类、艺术设计类、物流管理类专业，先后选派43名学生赴台湾进行为期4个月的专业课程学习。国际化办学能力明显提升。

五是职教扶贫能力大幅提升。学校先后与宁夏固原市西吉县马莲乡南川村、东洼村“结对子”，争取基础设施项目资金85.6万元、累计解决党建工作经费21万元、争取18.7万元优质马铃薯脱毒种薯、引进企业投资900万元新建肉牛养殖基地。将115户特困户与学校36个部门组成结对帮扶对象，组织捐资捐款24万元。将同心县、西吉县确定为国家开放大学“长征带”教育精准扶贫工程宁夏分部受援单位，免费开展学历教育、技术技能培训，2017年首批受援人数已达110余人。依托国家职业技能鉴定站(所)年均开展培训与鉴定近10000人次。

六是办学体制机制逐步优化。学校倡导“院系强则学校强”的理念，着力推行“校院”两级管理体制改革，整合特色专业、“拳头”专业，成立了商学院、软件学院、工业工程学院和艺术设计学院，专业群建设的聚合效应初显。工业工程学院参赛团队从全国68所本专科院校以及来自南非和俄罗斯等国家的200多名选手中脱颖而出，在2017金砖国家技能发展与技术创新大赛暨首届3D打印与智能制造技能大赛中夺得团体优胜一等奖。软件学院参赛团队在2017年全国职业院校信息化教学大赛中一举夺冠，创造了宁夏职业教育该项赛事历届最好成绩。学校各教学部门在技术创新、技能提升、社会服务等方面成果突出，体制机制改革得到了实践的充分检验和社会各界的广泛认可。

学校始终紧紧依靠另一个办学系统--宁夏广播电视大学的系统优势和丰富资源，充分履行职业教育和开放教育两种职能，通过两种资源的高效融合，不断拓展办学形式，在学历教育、非学历教育和职业技能培训方面积累了较为丰富的经验。学校依托电大办学网络广泛开展职业技能培训，根据社会教育需要，尝试创办老年大学和社区学院，借助电大办活职业教育，依托职教做强开放教育。同时，学校充分利用国家开放大学非学历教育平台，依托覆盖宁夏全区的12个“云教室”，针对各级各类职业技能培训需求，提供形式多样、内容丰富，一体化、一站式服务的非学历培训服务，切实增强了办学效益。

发展目标

“十三五”期间，我们的发展目标概括起来说是:一张蓝图:即学校“十三五”规划确定的蓝图，建设宁夏应用技术大学。建设融高等教育、职业教育和继续教育为一体，致力于培养工科、农科等服务于自治区及周边地区经济社会发展需要的高层次技术技能型人才为主的公办应用型本科高校。两翼齐飞:即宁夏职业技术学院、宁夏广播电视大学两所高校同步发展，都要有实质性创新突破发展。三项重点:一是举全校之力创建国家优质高职学院。二是完成两项建设，建设学生公寓、留学生综合教育大楼、约需建设资金1亿。三是完成三大工程，按期高质量完成国家发改委产教融合(现代农业)项目、中国(宁夏)现代纺织公共实训基地建设，联合筹建葡萄产业研究院。

文章来源：《现代制造技术与装备》 网址: http://www.xdzzjsyzb.cn/zonghexinwen/2020/0914/577.html